感動+分享+快樂 我愛小孩 台中市北屯區保母黃老師

自從瑋瑋離開後家裡只剩下小女孩了，家裡這幾個女生的自主性及常規都不錯

因此感覺非常輕鬆也覺得自己放暑假了。

平時幾個孩子很會想辦法玩這玩那也會安排遊戲，雖說女生較安靜但相對的脾氣也大

有時心眼也小，像均均常玩的開心時一個不和諧也會有自己小小脾氣，但可取的是以前脾氣

一來便無法收拾，現在時間似乎縮短了不需要別人來遷就她也能自己找台階下。

而妃妃這個月底就要念書了，最近太依賴她當大姊頭幫忙帶領小朋友，等他畢業就要另覓接班人

那大概就是泊臻了，但泊臻最近越來越皮有點不能掌控的樣子，是不是暑假太任意他們玩了？

而書毓一直是較傷腦筋的，團體生活的和諧步調他老是沒學會，強勢，鴨霸不太理會別人的感受

原本認為３歲會好一些，但可能須再等個半年，毓的心智不如外表來的成熟。

這些日子雖說玩得很疯但也會持續課程，妃要升大班但已將學前教育數學及拼音教到一定的基礎

只要大班一年持續有練習，就算公幼沒教甚麼銜接小學也不成問題，妃可是資優生呢。

而泊臻也越來越有姊姊當年好學不倦的態度，認真喜歡學習數學方面完全一點就通理解能

力變強了，會再慢慢增加進度。

而另一個資優生是均均，非常喜歡學習但這幾次上課下來發現均的優越感害她裹足不前

一直以來我買的教材或上的課程對均來說不需要太費力都能理解，均常得到讚美而她也會說

「我最棒了」，但這幾次複習最簡單的數字認識時他忘了２～３個字，而我重複的要他專注

別急著念出，看好字卡再念，這時感覺他表情有異狀眼睛直視著我，面無表情但眼神很殺，

我再次提醒她看著卡片唷，我的手指向數字卡片上，但均完全不理會我，我知道他在鬧脾氣不肯

配合學習了，可能是覺得念了幾次記不起來有挫折感，他會害怕或覺得沒面子了，就向她學

拼圖曾在２５片裡打轉許久無法前進，一拿到４０片的她就開始緊張或沒信心拼玩，但其實

缺乏的是耐心及有挑戰的心。

均喜歡安逸及受人讚美但對於這樣的學習過程仍需要較費心的，因此那次學數字的過程我沒有免強他

斥責他，而是先讓別人練習，看到別人也有不會及重複引導，再次換他時均就沒那麼拗了。

而書毓的數學理解能力隨語文的進步也顯得較能理解溝通了，在練習的過程中也常獲得

讚美顯得有自信。

只是這孩子的行為最近較會受到大家的拒絕，而原本對於朋友喜不喜歡他的問題一向不在意的

最近可能長大了一些，常會來說「阿姨，他們不跟我玩」，而我除了要小朋友多包容書毓外也不斷

的以毓的行為告知是與非，只期望他能聽懂、理解，有時雖然受點挫折委屈但從中學習到同理心

對他將來的團體生活交朋友應該是有幫助的。