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孩子們可愛的笑容~

 

最近孩子們會為了一個玩具一本故事書而有一些小小爭執,正是這群一歲多至兩歲多年紀所會有的行為,佔有慾,自我中心強,固執、好強。

 

儘管一整天有安排遊戲課程時間,也會有許多的時間是他們玩在一起的時候,

年紀最大的是霓霓也最好溝通,一旦遊戲中起了爭執,霓霓通常會大聲呼叫「不要搶我玩具嘛」,

這時觀察中的我不會馬上做協調,因為時常引導霓霓要試著表達而不是只會哭泣,

也要學會用方法如果是庭軒搶玩具可以來告訴阿姨,但是北比搶玩具要練習和他交換玩具,

通常霓霓會忘記但我適當的提醒霓霓可以做得很好,也懂得分享的霓霓會拿許多玩具照顧北比。

 

但庭軒就不是這麼講道理的孩子,雖然只小霓霓一個月但男生的同理心及成熟度真的和女生有差別,

一不順心就可能動手的庭軒,在看到別人手上的玩具時會毫不留情的搶過來,

這時就需要馬上喝止他還給小朋友,並一再重覆引導不能搶玩具。堅持一慣性的引導他才能感受到。

 

 

年紀較小的方方目前正處於自我中心佔有慾強的時候,

也是凡事好強喜歡搶第一的行為最為明顯的時期,

當小朋友手上拿一樣玩具而方得不到時也會用搶奪及哭鬧方式,

當小朋友過來索取抱抱時方會以最快的速度爬到我身上。

這幾天正學習大小便的方連上廁所都要爭第一了

不講道理時會用哭泣生氣來表達不滿,當發現我不理會此行為時又會過來撒嬌示好。

 

因此針對孩子們種種的行為改變引導,這一陣子也下了不少苦心,

要讓他們學會分享及輪流等待。我也利用了小朋友常會帶一些小餅乾零食時請他們自己跟其他孩子分享

並讓他們自己當小幫手,輪流幫阿姨拿尿布紙巾等替北比服務。

 

而最近較熱心的霓霓和方方已經變的較主動了,2個小女生的觀察力很敏銳,

一看到妹妹換尿布時一個會趕快拿紙巾,另一個會去拿尿布,已經可以稍稍幫忙有姐姐模樣了。

 

雖然爭搶玩具行為仍然存在但許多的教具引導及課程都盡量安排互動、輪流,

不會因為怕爭吵而將他們分開孩子們就是要經過這一個階段的磨合才能更有社會性,

更能在團體生活中有和諧的表現。與我的家長共勉之~

 

台中市保母~黃老師

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