感動+分享+快樂 我愛小孩 台中市北屯區保母黃老師

安安已經3歳半了 

安是很聰明的孩子，稚氣中又帶點早熟，白天在這裡學習表現認真也是得力的好幫手

不特別注意他就像個乖寶寶好孩子，乖巧又聽話。

但這是安安好強的一面，他喜歡優越感喜歡我們天天讚美他，即使心理不愉快

也不容易表現出來，有時看他一人默默的在一旁自己玩，問他怎麼了？

安會馬上擠出笑容告訴我他只是過來抱一下娃娃，一會就過去和大家玩。

有一陣子特別觀察安與其他孩子相處的關係，擔心他有時一個人玩是否小朋友排擠他

多次觀察孩子們遊戲情形並不去干涉他們，發現這個安安是很有主見，好勝心強

並喜歡擁有主控權，當一群孩子討論要玩什麼遊戲時，若安安持其他意見而多數人持

相同意見時，安會希望大家聽他的，若孩子們不同意就會看到安獨自在一旁玩

這時我過去問安又怎麼了？安一開始會找理由不願承認自己不在團體中，而我不斷引述剛剛

發生什麼事？安才說「大家都不跟我玩」，而我發現了安有這樣錯誤的感覺，

便告訴他當大家一起玩遊戲時應該要少數服從多數，安又說「可是我不想玩那個遊戲他們都不聽我的」

安安有強烈的領導慾望，我告訴他遊戲是大家共同想出來，安若真的不想玩不用免強但是不能說是

別人不跟你玩，而是你現在不想玩這個遊戲。

這個觀念不斷的與安安溝通，但這個年紀的安安仍是較自我中心，體驗不到合群的重要，有一次

在公園玩追求競賽，安安比賽輸了便脫口而出「哼！我不跟你玩了！」便嘟著嘴生氣。好勝的他

在當時總會有這種表現。

經過了好長一段時間的磨合安安好像明白了合群的重要性，早上妃問安安一些事情安有點起床氣

妃問了4次安都不回答，我要妃別在追問了，但過一會安自己突然回答妃所問的事情，連妃妃都驚訝

的問安你剛剛怎麼了？安不好意思的說沒什麼啦。

雖然再一同遊戲時安仍不能馬上改掉自己好勝的一面，但發現離開人群的他過一會會給自己一個台階下

再度和大家玩的開心。

常常和安媽媽說這孩子眼神夠敏銳，是聰明精靈的孩子，在成長的路上仍要多花心思好好搞懂早熟的

安安到底在想什麼。